FLASH制作课件电子教案

 时间:2020-08-12  贡献者:322fk.com

导读:flash动画设计课件教案ppt,名师精编优秀教案教学设计 : 【课题】 熊猫的梦 【学习者分析】 本教学方案面向的对象是 2012 级的学生, 他们对一些软件 的使用已经有了一定的基础,并且对新软件的使用有着浓

flash动画设计课件教案ppt
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名师精编优秀教案教学设计 : 【课题】 熊猫的梦 【学习者分析】 本教学方案面向的对象是 2012 级的学生, 他们对一些软件 的使用已经有了一定的基础,并且对新软件的使用有着浓厚的 兴趣。

经调查,不少的学生寝室装有电脑,所以有些学生也学 会了在电脑上如何制作动画,但还是有大部分学生不会使用 Flash 制作动画,并且有个别学生还没有接触过 Flash 软件,他 们还是很渴望这方面的知识与技能。

【学习需要分析】 Flash 动画制作是学生需要了解并掌握的一门技能, 学生应 该逐渐学习制作逐帧动画,而大部分学生还不知道如何使用 Flash 制作动画。

【教学目标】 ● 知识目标 了解 Flash 如何制作动画,掌握简单的逐帧动画。

● 能力目标 培养学生自主探究,动手操作的能力。

● 情感目标 激发学生探索新知识的欲望和学习的兴趣。

【授课时数】4 课时 【教学重点】

名师精编优秀教案图像的绘制、帧的插入、时间的调整、预览效果。

【教学难点】 帧的选择与插入。

【教学方法】 讲授法、示范演示法、任务驱动法以及成果展示法。

【教学环境】 机房、多媒体教室。

【教学过程】 1. 复习图像绘制。

打开画图工具,选择椭圆工具,设置笔触颜色为黑色,接 着绘制一只熊猫。

然后打开已经课前准备的动画的熊猫展示给 学生看,问学生动画熊猫是否更生动些,是否有学生会制作这 样的动画,激起学生的好奇心以及求知欲。

2. 新课讲解 Flash 是一款创作动画的软件,利用 Flash 不仅可以制作简 单的动画,而且还可以制作游戏,课件等具有交互式的复杂的 动画。

启动 Flash 的工作界面来认识 Flash 的 “基本功能” , Flash 工作界面主要由菜单栏、舞台、时间轴、浮动面板、工具面板 组成。

如果界面不小心被调乱,还可以执行“窗口”→“工作 区”→“重置基本功能”命令,或根据需要进行“新建工作区” 、 “管理工作区”的操作。

工具面板可以进行对象选择、图形绘 制、文本录入与编辑、对象控制等操作。

时间轴主要由图层和 帧组成,用于组织和控制影片内容在一定时间内播放。

舞台是

名师精编优秀教案用来创作影片各帧的区域。

浮动面板包含各种不同特定功能, 如属性、库、颜色、变形、对齐等。

3. 演示示范 操作步骤: (1)执行“开始”→“所以程序”→Adobe Flash 命令,即可启动 Flash。

(2)单击新建 ActionScript2.0,再执行 “修改”→“文档”命令,在弹出的“文档设置”对话框中, 设置尺寸为 550 像素Χ 400 像素。

背景颜色设为黄色。

(3)制 作第一帧画面:单击工具面板中的“椭圆工具” ,设置笔触颜色 为“黑色” ,填充颜色为“没有颜色” ,然后在舞台中拖动鼠标 绘制熊猫的脸、眼睛、耳朵、鼻子。

嘴部轮廓可以先绘制一个 椭圆形,然后利用“线条工具”圆中绘制一条直线,使用“选 择工具”单击上面的半圆,按 delete 键将其删除。

再利用“线 条工具”绘制竖线连接鼻子和嘴。

利用“铅笔工具”绘制熊猫 的毛发。

最后单击工具面板中的“颜料桶工具” ,设置填充颜色 为黑色。

在需要填充黑色的区域填充。

再分别将熊猫的脸、眼 球和嘴填充为白色和红色。

单击工具面板中的“刷子工具” ,设 置填充色为棕色,绘制土地的效果。

再使用“刷子工具”分别 绘制深色的土块和绿色的小竹苗。

(4)制作第二帧画面:在右 下方图层 1 第 2 帧的位置右击,在弹出的快捷菜单中选择“插 入关键帧”命令。

使用“矩形工具” ,设置笔触颜色为“黑色” , 填充颜色为“绿色” ,绘制 3 个纵向排列的矩形。

单击“选择工 具” 将鼠标指向矩形边线,当鼠标变成↖状态时向里拖动矩形

名师精编优秀教案边线。

然后使用个“刷子工具”绘制竹叶。

(5)调整动画时间: 执行“控制”→“测试影片”→“在 Flash Professional 中”命 令,此时弹出测试影片的窗口,观看动画效果,可以看到动画 播放频率过快,然后关闭窗口,在第 1 帧上右击,在弹出的快 捷菜单中选择“插入帧”命令,同样在第 2 帧上插入帧,使动 画时间延长。

再测试影片效果。

(6)保存文件:执行“文件” →“保存”命令,在弹出的对话框中选择保存的位置,将文件 命名为“熊猫的梦” ,单击“保存” 。

4. 操作练习 让学生动手来试一试动画制作,遇到问题向老师或同学求 助。

5. 作品展示与评价 请学生推荐其中比较好的作品来进行展示,并让制作者大 概讲解自己的设置。

然后让老师学生进行评价,最后老师做出 总结: 通过这节课的学习,同学们初步了解 Flash 制作动画,并 能够制作简单的动画,这节课的重点难点都是帧的插入,所以 同学们下课之后要多做练习。

6. 探究活动 课堂内容完成以后,向学生提问一些制作动画过程中的一 些快捷键的使用,动画的制作过程中需要经常测试影片,影片 测试除了在“控制” →“影片测试”中测试还有什么方法来进

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