人教版小学二年级下册语文24课教案

 时间:2014-05-07  贡献者:zhangkaiyu30

导读:最新部编人教版小学二年级语文下册第一课《古诗二首》教案,刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案 小学 二年级课时:2单元:24《玩具柜台前的三个孩子》授课时间:2014 一、学习目标 1、知识与能力: 默读课文,学习关爱父母、关爱他人

最新部编人教版小学二年级语文下册第一课《古诗二首》教案
最新部编人教版小学二年级语文下册第一课《古诗二首》教案

刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案 小学 二年级课时:2单元:24《玩具柜台前的三个孩子》授课时间:2014 一、学习目标 1、知识与能力: 默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。

2、过程与方法: 默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。

3、情感态度与价值观: 体会男孩子为什么不要妈妈买玩具 二、教学策略 教法:启发引导 学法:合作探究 三、教学过程 环节 1:自主学习———课堂主人 引导合作读书,同学之间互相读一读,听一听。

环节 2:激趣提问———点燃智慧开火车指名朗读各段。

引导学生评价,注意正音,朗读困难处,师生互相 帮助。

相互交流。

说说:你觉得小兵是个怎样的孩子? 环节 3:合作答疑———体验成功 1.朗读感悟第 8~13 自然段。

a.请同学们再次认真读课文,找到你最受感动的段落,读给大家听。

b.指名朗读,并引导全班学生读好下面的句子。

“不,我只看看,不要妈妈买。

”男孩抢着说。

“不,谢谢,我不要。

”男孩拉着妈妈的手,走出了商场。

孩子的妈妈叹了口气,说: “他爸爸常年病着,家里生活不富裕。

孩子心 疼我,什么也不让我给他买„„” c.分角色读好第 8~13 自然段。

(老师扮作妈妈或售货员阿姨) 环节 4:探究新知———追根问底. 朗读感悟第 1~7 自然段。

a.过渡:课文中的这位小朋友什么也不让妈妈给他买,是不是他不喜欢玩 具?是不是他不喜欢穿好看的衣服? b.引导学生读课文,从课文内容中感悟小兵喜欢玩具的心情。

环节 5:知识链接———拓展补充 柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地 盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。

他是多么喜欢小汽车啊! 环节 6:当堂达标———点平面面观 ◆采用多种形式读好这段话,并理解“目不转睛” 。

◆看着课文插图,说说小兵喜欢玩具汽车的心情。

(目的是引导学生把课文语 言转化为自己的语言表述出来) ◆分角色朗读第 1~7 自然段。

环节 7:T 台秀场———交流收获 1.把小兵的故事讲给身边的人听。

2.平时做孝敬父母的事。

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